Наставниците во предучилишната програма ги стимулираат учениците низ спонтани и реципрочни интеракции. Тие се повисоко рангирани, повеќе координирани и со поголемо внимание : Станува збор за четири годишни деца и нивните карактери само што почнуваат да се развиваат. Четири годишните ученици почнуваат да развиваат чувство за хумор во коешто ќе уживаат преку кажувањето на шеги. Ова е периодот кога тие се запознаваат со нивните невидливи пријатели како и со замислени игри. Тие исто така ќе започнат да кажуваат ‘мали’ лаги во насока да се заштитат од влегување во неволја. Бидете подготвени за множество од мали тестови, ќе започнат да кажуваат и да прават работи само за да го задржат вашето внимание. Исто така впечатливо за оваа годишна група е тоа дека се наметнуваат себеси, поставувајќи се себеси како мали шефови. Играта станува омилено поминување на времето. Се разбира, секогаш е важно да се разбере дека децата се развиваат во различни фази.

Во нашата предучилишна програма, нудиме интегриран пристап со реални животни содржини, значајни искуства и можности за учење. Учењето преку истражување се одвива во мали групи со независни искуства. Ние силно веруваме дека се што училиштето може да направи и треба да направи за неговите ученици е да ја развие нивната способност за мислење.